Kinder und Jugendliche wachsen in einer Welt auf, in der digitale Kommunikation selbstverständlich ist – über soziale Netzwerke, Messenger-Apps oder Cloud-Plattformen. Doch mit der alltäglichen Nutzung steigt auch das Risiko, persönliche Daten unbedacht preiszugeben. Viele wissen nicht, was mit ihren Informationen im Netz passiert, wie Tracker funktionieren oder welche Rechte sie haben.
Ein gezielter Workshop zur Online-Privatsphäre hilft Schüler/innen, ihre digitalen Spuren zu erkennen, kritisch mit Plattformen umzugehen und sich selbstbestimmt zu schützen.
Zielgruppe und Lernziele
🎯 Zielgruppe:
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Schüler/innen ab der 5. Klasse (altersangepasste Varianten möglich bis zur Oberstufe)
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Empfohlen für Medienkompetenz-Unterricht, Projektwochen, Schulungen durch externe Medienpädagog/innen
📘 Lernziele:
Nach dem Workshop sollen die Teilnehmer/innen:
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verstehen, welche persönlichen Daten online gesammelt werden
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wissen, wie Tracking, Cookies und Profilbildung funktionieren
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erkennen, warum Datenschutz ihre persönliche Freiheit schützt
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lernen, wie sie ihre Geräte, Accounts und Privatsphäre-Einstellungen schützen können
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bewerten können, welche Apps und Plattformen vertrauenswürdig sind
Aufbau des Workshops (ca. 2–3 Stunden)
| 🕒 Phase | 🧩 Inhalt | 🎯 Ziel |
|---|---|---|
| 1. Einstieg (20 Min) | Begriffe klären: Was sind Daten? Was bedeutet Privatsphäre? | Aktivierung und Begriffsverständnis |
| 2. Reflexion (30 Min) | „Was verraten wir täglich über uns?“ – Gruppenarbeit & Diskussion | Eigene Online-Gewohnheiten reflektieren |
| 3. Input-Phase (30 Min) | Erklärung zu Cookies, Tracking, Metadaten & Big Data | Technisches Grundwissen vermitteln |
| 4. Interaktive Stationen (45 Min) | Praxisübungen mit Tools (z. B. Datenschutz-Check, Tracker sichtbar machen) | Erlerntes anwenden & ausprobieren |
| 5. Kreativteil (30 Min) | Erstellung von digitalen Privatsphäre-Guides, Memes oder Infokarten | Eigene Position visualisieren |
| 6. Abschluss (15 Min) | Tipps sammeln & Feedbackrunde | Transfer sichern & nächste Schritte planen |
Methoden und Materialien
🧠 Aktivierende Methoden
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Datenspuren sammeln: Schüler/innen notieren, welche Daten sie in einem Tag online erzeugen
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Wer bin ich online? – Avatare und reale Identität vergleichen
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Diskussionsrunden: „Was ist ein fairer Umgang mit meinen Daten?“
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Quiz-Elemente via Kahoot oder Mentimeter zum Thema Cookies, DSGVO & Social Media
📦 Materialien & Tools
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Karten mit Begriffen (z. B. Tracking, IP-Adresse, Cloud, Algorithmus)
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Tafelbild oder Padlet: „Meine digitalen Fußabdrücke“
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Beispiele für AGBs & Datenschutzerklärungen – Auszüge zum Analysieren
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Online-Tools:
Themenmodule im Überblick
| 🔍 Modul | 💬 Kerninhalt | 🛠️ Beispielhafte Übung |
|---|---|---|
| 1. Persönliche Daten & Identität | Was sind personenbezogene Daten? | Schüler/innen erstellen „digitale Steckbriefe“ mit & ohne Freigabe |
| 2. Tracker & Cookies | Wie werden Daten gesammelt? | Webseiten besuchen und Tracker zählen (z. B. mit Plug-in) |
| 3. Datenschutzrechte (DSGVO) | Welche Rechte habe ich? | „Was würdest du tun, wenn …?“ – Fallbeispiele lösen |
| 4. Sichere Passwörter & Konten | Technischer Selbstschutz | Passwort-Knacker-Spiel: Wie sicher ist dein Passwort? |
| 5. Privatsphäre-Einstellungen | Social Media & Apps einstellen | TikTok & Instagram: Was ist öffentlich? Was nicht? |
| 6. Alternative Dienste & Tools | Datenschutzfreundlich online sein | Gegenüberstellung von Google vs. DuckDuckGo, WhatsApp vs. Signal |
Medienpädagogische Tipps für Lehrkräfte
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Wertneutral starten: Vermeide Moralkeulen – lieber durch Fragen zum Nachdenken anregen
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Begriffe anschaulich machen: Mit Beispielen aus dem Alltag oder kurzen Videos (z. B. klicksafe Clips)
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Erfahrungen einfließen lassen: Schülerinnen sind oft „Expertinnen ihres Alltags“ – nutze das!
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Sensibilität zeigen: Nicht alle Schüler/innen haben elterliche Begleitung oder Wissen im Bereich Datenschutz
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Nachhaltigkeit einbauen: Biete einen Folgeworkshop oder Elternabend zum Thema an
Arbeitsblatt-Ideen und kreative Aufgaben
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„Meine Daten, meine Entscheidung“ – Comic gestalten
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„Das große Datenquiz“ – Gruppen-Quiz zur Wiederholung
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„Privatsphäre-Manifest“ – jede/r schreibt eigene Regeln für sich auf
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„Was weiß das Internet über mich?“ – Suchmaschinen-Selbsttest mit Reflexion
Privatsphäre ist ein Kinderrecht – und muss früh gelernt werden
✔ Datenschutz ist kein Randthema, sondern eine Schlüsselkompetenz für digitale Bildung
✔ Der Workshop fördert Bewusstsein, Medienkritik und Selbstschutz bei Kindern und Jugendlichen
✔ Durch aktive Beteiligung, digitale Tools und kreatives Arbeiten wird das Thema lebendig und praxisnah vermittelt
✔ Lehrkräfte werden zu Wegbegleiter/innen in einer digitalen Lebensrealität, nicht zu Technikpolizist/innen
💡 Wer die eigene Privatsphäre kennt, schützt nicht nur Daten – sondern auch Würde, Selbstbestimmung und Sicherheit im Netz.
